PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

Certamente você estaria em um dos dois lugares.

O local é Brasília no Distrito Federal. Uma boa fonte de mapas é o Google Maps, disponível para acesso no endereço:. Em sala de aula, pode-se usar réguas e compassos para identificar os pontos nos mapas.

Fontes de pesquisa consultadas e sugeridas: COMPONENTE estrelas CURRICULAR classificações, PRATICA COMO. Att, CURRICULAR Sandro Alves Miranda. Li rapidamente e percebi o quanto eu preciso aprender e buscar isso para sala de aula. Gostaria ajudar meus futuros alunos a desvendar a janela da vida para a infinidade de possibilidades de sucesso que a mente de cada um de nós pode criar.

Complete o desafio para continuar. Portal do Governo Brasileiro. Download aula Imprimir aula. Marcos Paim, Eziquiel Menta. Conhecendo melhor o GPS A seguir, sugerimos que se use o objeto de aprendizagem disponibilizado pelo Portal do Professor. Sistema de posicionamento global - GPS Recurso disponível em: Recurso disponível em http: Instigue as crianças a falar e garanta espaço para todas.

Escreva uma carta para as crianças colocando pistas diferentes para cada duas. No caso dessa aula fizemos apenas oito pistas distribuídas entre as 16 crianças. Professor aproveite a oportunidade para realizar um trabalho diferenciado. Envie as cartas com as pistas pelo correio.

As crianças ficam muito empolgadas em receber uma carta em sua casa. Esse trabalho deve ser feito sem que as crianças saibam.

As cartas levam em torno de uma a duas semanas para chegar para toda a turma, levando em conta que muitos moram em apartamentos. Veja alguns momentos da caça ao tesouro:.

Depois de encontrado o tesouro da turma transforme esse elemento como integrante da rotina da turma. O texto pode ser encontrado no endereço: Elas se envolveram com todo o processo desde o recebimento da carta até a caça ao tesouro? As crianças conseguiram expressar-se durante as atividades e experimentar a leitura escrita?

Cinco estrelas 2 classificações. Complete o desafio para continuar.

2 Comentário

  1. José:

    Quem sabe fazer uma receita de bolo?

  2. Pietro:

    Em sala de aula, pode-se usar réguas e compassos para identificar os pontos nos mapas.