O COMPROMETIMENTO DO EDUCADOR PARA PROMOVER A INCLUSAO

Este é o segredo… trabalhar por amor e com amor. EDUCADOR muito do material. Gostaria de saber mais também, sobre como é e como funciona uma Sala de Recursos, alguns exemplos, quem sabe fotos e INCLUSAO. Source que for possível. Fiquei maravilhada com PARA bate papo com PROMOVER Professor Maroca. COMPROMETIMENTO deixam marcas em seus alunos.

Que possamos deixar lindas marcas. E que aula espetacular!!! Admiro a historia do professor Mario Flavio pois ele e muito dedicado. Me lembro quando criança que alguém disse: Esse ponto é o diferencial… o novo olhar…um olhar sensível às diferenças. É muito estimulante a sua história. Todos crescemos neste processo, é gratificante perceber colegas de turma interagindo entre si independentemente das limitações que a vida impõe.

Lucia de Fatima de Araujo Santana. Estou muito grata por esta oportunidade, algo que veio ao encontro do que penso. Vide, seu caso, Emílio. Uma pessoa especial com certeza!

Essa história me comoveu e me incentiva bastante a continuar em minha caminhada! Estou encantada c a experiencia vivida pelos dois. Curso q em apenas 2 aulas ja pude aprender tanto.

Obrigada por proporcionar a mim e acredito que a todos, tamanho conhecimento, e parabenizo a todos envolvidos a este excelente trabalho. Boa Noite a todos! Um abraço fraterno, Goreth Barrozo. Somos capazes sim, nós podemos sim!!! Com essa segunda aula ,tive a certeza que o professor pode elevar a vida se seu aluno como pode destrui-la, mito obrigada. Tudo que é novo assusta!

Concordo plenamente com esse fato. Porém, ser educador é antes de tudo acreditar na capacidade que você tem de ajudar o outro a se formar ser humano. Sem perder de vista que para alcançar as metas e objetivos precisamos traçar caminhos diferentes onde cada um faça o seu percurso do seu jeito e no seu tempo. Isso é respeito ao outro! Pois cada uma tem seu ritmo e deve ser respeitado. Parabéns aos dois excelentes educadores e pessoas maravilhosas.

Parabéns, você é realmente um grande vencedor! Que experiência maravilhosa vivida pelos dois, prof. Em saber o que uma oportunidade faz toda diferença na vida de uma pessoa, e temos que estar atento de que forma estamos marcando o aluno se de maneira positiva ou negativa.

Sem palavras para expressar! Mas, infelizmente a luta é grande ainda…… conseguiremos!!!! Incrível e enriquecedora sua história prof.

A escola precisa estar preparadabem como toda comunidade escolar. A escola deve PROMOVER um lugar onde os alunos gostem de frequentar. Um lugar adequado a permanência PARA aluno. Emílio por compartilhar conosco seu aprendizado e suas experiências. Francisca Adjanilma Felipe Jacó. Cada dia fico mais interessada pelo assunto, isso faz com que nos educadores e seres humanos em geral possa perder INCLUSAO receio de lidar COMPROMETIMENTO as pessoas especiais.

E a aula foi nota Estou pesquisando EDUCADOR livros e por acaso encontrei você. Obrigada pelo material indicado professor. Ela precisa ser capaz de atender às necessidades de seus membros. Assim, estaremos equiparando oportunidades para todos.

Se quisermos que a sociedade seja acessível e que dela todas as pessoas possam participar, em igualdade de oportunidades, é preciso fazer desse ideal uma realidade a cada dia. Sabe-se que mudar o contexto de uma hora para outra é impossível. Igualdade de oportunidades é um desejo de muitas pessoas para um futuro, que esperamos, seja breve.

Para aqueles q necessitam de um olhar mas atencioso. Foi muito bom ler e ouvir suas explicações. O professor deve ter um olhar atento para cada um daqueles que recebe todos os dias para ensinar, bem como para aprender também. Nós professores aprendemos todos os dias com nossos alunos.

Hoje trabalho como cuidador educacional no IFPB. Professor gostaria de mais dicas para ir aperfeiçoando meu trabalho. Que alegria conhecer essa história professor!!! Me sinto enriquecidade de conhecimento e de humanidade. Gostei do enfoque da aula.

Devemos sempre pensar em inclusao com responsabilidade. Ou, como sugere Mantoanp. Muito boa a aula.

AULA 2 – O PROFESSOR E O SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Muito feliz por poder participar. Parabéns, essa aula veio muito me ajudar. Estou muito Feliz por pode participar. Curso maravilhoso pra minha pratica educativa PARA tenho aprendizado bastante com esses conhecimentos adquirido no decorrer das INCLUSAO. Que história brilhante professor Emílio! A escola e a família sabem que agora seu papel é fundamental e que a parceria é muito importante.

Visto por este ângulo, tanto os alunos incluídos INCLUSAO NEE e os demais, devem sentir-se acolhidos e importantes no processo, a fim destes se tornarem participantes trabalhando como uma equipe em busca de um objetivo. Tanto os NEE com comprometimento físico ou PROMOVER precisam de um EDUCADOR que destaque aquilo que trazem de melhor. Mas como essas pessoas fazem para destacarem-se no grupo?

Ouvimos um relato de uma colega educadora certa vez, que gostaria de desenvolver mais trabalhos de artes como recortes ou colagens com seus alunos, mas tinha receio de provocar um mal-estar em seu aluno que tinha paralisia nos braços. Como proporcionar atividades que todos participem? Inclusive os alunos com dificuldades físicas ou cognitivas? Com certeza, estes esperam ser desafiados, para nos mostrar seu potencial, suas capacidades e quem sabe nos surpreender com os resultados.

O acesso de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular é admitido àqueles que: Quando um professor diz: A família, às vezes, espera encontrar naquela escola ou naquele profissional, o que sempre buscou. Alguém que atenda a demanda e que corresponda às expectativas tanto do aluno incluído, quanto as suas próprias.

Portanto, como dito anteriormente, antes das reflexões, é preciso ouvir os argumentos das partes envolvidas. Esse é um desafio que todos os professores devem se propor a enfrentar: Qual apoio os educadores buscam quando tem alguma dificuldade? Como se sentem no papel de incluírem os alunos com NEEs? A importância de termos um currículo adaptado às necessidades dos alunos incluídos, que obedeçam a critérios onde estes, possam participar efetivamente do processo sem sentirem-se privilegiados ou prejudicados.

Dos professores da rede, cerca de 70 concluíram o curso. É para o estudante com deficiência física, para os que têm comprometimento mental, para os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo. A escola tem que ser o reflexo da vida do lado de fora.

O grande ganho, para todos, é viver a experiência da diferença. O que faz uma escola ser inclusiva? Um bom projeto valoriza a cultura, a história e as experiências anteriores da turma.

Atualmente, muitas escolas diversificam o programa, mas esperam que no fim das contas todos tenham os mesmos resultados. Os alunos precisam de liberdade para aprender do seu modo, de acordo com as suas condições.

Hoje todo mundo sabe que elas têm o direito de ir para a escola regular.

1 Comentário

  1. Elisa:

    Quando um professor diz: